为什么要带队旅行?

在国外开发和领导国际州立大学的项目给你提供了一个独特的机会，以一种你在校园里可能没有经历过的方式与学生互动. 你既要担任课程讲师，又要担任由教师领导的项目“主任”。. 你会看到你的学生在短时间内成长，你在国外一起, 你们将对他们的教育产生持久的影响, 他们的生活, 以及他们整体的国际视野. 作为一名教师，您在支持“出国留学”方面发挥着至关重要的作用。. 在向学生传达出国留学应该是他们在国际州立大学本科教育的重要组成部分这一信息方面，你有最强有力的发言权. 许多ISU学生从未出过国, 与一名教师和其他国际州立大学学生一起参加短期项目的可能性可能是迈出第一步的唯一途径!

教师领导出国留学项目有以下几个原因:

• 体验式学习，拓宽学生对所学领域的兴趣
• 将学术学习与研究领域的实践联系起来
• 在多个层面上与学生互动(作为老师、导师等)...)
• 为终身职位和高级职位积累资历
• 与国外机构(研究项目)建立联系...)
• 在国外推广澳门合法赌场官网
• 跳出框框，“全球化”思考! 

职责/资格:

• 团队领导能力——教师领导的主任应该有领导学生团体/活动/班级的经验，并且在行程所涉及的国家有国际经验. 教师领导的主任是必须执行规章制度的人. 如果学生在教师带领的旅行中捣乱，行为不符合大学的期望, 校长应该告诉学生可能的后果. 这些后果可能包括与全球参与中心合作，将学生送回美国. 这种极其罕见的情况需要主任为学生安排其他航班，并陪同学生前往出发机场.
• 外语技能——虽然并不总是必要的, 可以用东道国语言交流的学生可优先考虑.
• 计划和参加小组会议——由教师领导的主任需要能够计划和主持信息会议，并与CGE助理主任就学生费用和支付事宜进行合作, 协调出发前的方向. 对于主任来说，在离开之前进行几次“了解”会议是很重要的.
• 文档——文档对于学术、风险管理和财务原因非常重要. 来确保这段经历的记录, 学校要求学院领导主任和全球参与中心分发和收集一些表格和文件. 没有填妥的表格，学生不得参加这些体验活动. 因此，主任需要与全球参与中心合作，跟进学生，收集丢失或迟到的文件和表格. 主任与全球参与中心合作的意愿和可用性至关重要.
• 旅行后勤——由教师领导的主任必须与团队一起参加所有预定的活动，从出发到返回. 由教师领导的主任负责以下所有工作:
  • 在校园或机场与学生见面，分发机票
  • 与教师带领的团队一起从出发到返回美国.S. 并且不能期望在旅行的最后日期之后留在目的地.
  • 带领团队完成所有行程的后勤工作，如上下车, 在出租车里/外面, 办理酒店入住和退房, 安排集体聚餐, 等.
  • 在旅途中帮助需要医疗或其他帮助的学生
  • 当遇到障碍时，如公共汽车/铁路罢工时，决定如何做, 飞机延误, 丢了钱包, 护照等.
• 紧急协议和沟通-当团队在海外旅行时发生紧急情况时，教师领导的主任必须与所有必要的各方联系，以决定在计划必须改变时团队将如何做. 在旅行出发前, 董事和总务委员会将开会讨论规章制度, 安全和保安程序, 以及跟团旅行的常见情况. 澳门合法赌场官网对因公出国的教职员工和学生负有一定的责任和法律义务. 重要的是，要注意系统地检查安全问题，包括检查美国的旅行警告.S. 外国目的地政府.